6 Immoral štúdie, ktoré viedli k prielomom

Je tu dlhá história výskumníkov, ktorí robia nejaké pokorené experimenty v mene vedy. Aj keď je to dobre známe, vedci sú o tom tvrdší výsledok z týchto experimentov, z ktorých mnohé boli skutočne vedecky prevratné.

Dnes je väčšina moderných vedcov viazaná Norimberským kódexom, súborom etických pravidiel, ktoré sa vyvinuli, keď boli nacistické zdravotnícke zverstvá zverejnené. Ale späť v deň, všetko a všetci boli férové ​​hry. Tu je pohľad na niektoré super-nemorálne štúdie a ich nepríjemné hodnotné výsledky.

1. Malý Albert Experiment

Experiment „Little Albert“ bol podľa očakávaní pomenovaný po tom, čo sa dieťa menom Albert, ktoré bolo centrom tohto krutého, ale plodného experimentu, vyvolalo u detí strach. John B. Watson, výskumný pracovník na Johns Hopkins University, spolu s jeho postgraduálnym študentom Rosalie Rayner, zverejnili svoje výsledky v Časopis experimentálnej psychológie v roku 1920. Chceli vedieť, či je možné podmieniť fóbiu dieťaťu. Upozornenie spojlera: je to úplne.

V experimente, malý Albert bol umiestnený v miestnosti s pravidelným bielym laboratórnym potkanom, s ktorým nemal problém hrať. Potom experimentátori vydali hlasný zvuk zakaždým, keď Albert dosiahol potkana - čo ho prekvapilo, keď vo svojom strachu vykríkol. Postupne sa Albert vracal v strachu zakaždým, keď videl potkana, dokonca aj bez hlasného zvuku. Neskôr zistili, že Albert zovšeobecnil svoj strach, aby zahrnoval aj iné chlpaté predmety, vrátane psa, kožuchu a muža oblečeného ako Santa Clausa.

Výsledky tohto experimentu spevnili to, čo psychológovia začali chápať o klasickom podmieňovaní Pavlovovými počiatočnými experimentmi na psoch: spúšťače strachu - spolu s ďalšími „vrodenými“ emocionálnymi reakciami - sa mohli naučiť.

Americká psychologická asociácia uvádza, že Albert bol v skutočnosti deväťmesačným menom Douglas, ktorého matka bola zamestnaná ako vlhká zdravotná sestra v nemocnici v areáli univerzity a dostala 1 dolár za účasť svojho dieťaťa na Watsonovom experimente. Podmienečný strach, ktorým dieťa prešlo, sa nikdy nezmenil.

2. Bunky HeLa

Bunky HeLa, najstaršia a najčastejšie používaná bunková línia vo výskume, sú všadeprítomné na stránkach akademických časopisov. Na rozdiel od väčšiny typov buniek, ktoré uhynú po niekoľkých dňoch, sú tieto bunky nesmrteľné a množia sa donekonečna. Ich prínos k vede je nespočet: boli rozhodujúce pri vývoji vakcíny proti obrne a dnes sa používajú vo výskume AIDS, rakoviny a testovania drog. Ale aj keď spievame chvály buniek, zriedkavo uznávame ich kontroverzné korene: Pôvodné bunky boli odobraté pacientovi menom Henrietta Lacks bez jej vedomia alebo súhlasu.

Nedostatky prišli do nemocnice Johns Hopkins Hospital vo februári 1951 a sťažovali sa na bolesť v bruchu, ktorá sa nakoniec ukázala ako rakovina krčka maternice. Kým ona dostávala rádioaktívnu liečbu pre jej rakovinu, ktorá zahŕňala chirurgiu šiť rádiové trubice na mieste, jej chirurgovia odstránili zdravé a rakovinové časti krčka maternice bez toho, aby jej to povedali. Tieto bunky boli nakoniec odovzdané Dr. Georgeovi Geymu, ktorý pokračoval v štúdiu a kultivácii nesmrteľných buniek. Osem mesiacov neskôr zomreli na rakovinu a jej rodina sa nevedela, že jej bunky boli odstránené až do sedemdesiatych rokov, keď vedci z celého sveta začali volať rodinu, aby sa dozvedeli viac o svojej jedinečnej genetike.

3. Tresty vo väzení Holmesburg

Keď tretinoín, derivát vitamínu A, bol prvýkrát uvedený na trh ako Retin-A v roku 1969, bol chválený ako zázračná liečba akné. Je to stále vedúca svetová liečba akné, je to na zozname základných liekov Svetovej zdravotníckej organizácie a používa sa na liečbu akútnej promyelocytárnej leukémie. Veľmi silné veci. Väčšina ľudí nevie, že to prišlo na dosť strmé ľudské náklady.

Albert M. Kligman, dermatológ na University of Pennsylvania, po rokoch testovania látok na chrbte väzňov vo väznici Holmesburg vo Philadelphii už v roku 1951. „Všetko, čo som videl predo mnou, boli akry kože, Povedal Kligman v rozhovore pre noviny z roku 1966. "Bolo to ako farmár videl pole prvýkrát." Podľa histórie experimentov napísal Allen M. Hornblum, ktorý navštívil Holmesburg dvadsať rokov po tom, čo Kligman testovanie začalo, väzenie bolo plné košele väzňov, ktorých chrbát bol pruhovaný s gázou, lepiacou páskou a jazvami z biopsií.

Aby sme boli spravodliví, v 50. a 60. rokoch neexistoval zákon proti vedeckému testovaniu na ľudských väzňoch, ale tým, že Kligman zadržal podrobné informácie o pokusoch väzňov, považuje sa za porušujúci prvý zákon v Norimberskom kódexe: dobrovoľný je absolútne nevyhnutný súhlas ľudského subjektu. Nie, že by to záležalo na väzňoch, ktorí boli v závislosti od experimentu ponúkaní kdekoľvek od 10 do 300 USD za deň.

4. Experimenty Milgram

„Mohlo by to byť tak, že Eichmann a jeho milióny komplicov v holokauste boli len nasledovaním príkazov? Mohli by sme ich nazvať všetci spolupáchatelia? “Toto sú otázky Yaleov sociálny psychológ Stanley Milgram (http://books.google.com/books?id=TZvGAQAAQBAJ&pg=PT41&lpg=PT41&dq=%22Could+it+be+that+Eichmann + a + jeho + milión + komplici + v + na + Holokaust + sa + práve + nasledujúce + rozkazy? + Mohli + my + hovor + vykonať ich + všetko + komplica?% 22 + (& source = bl-OTS = Gs-hSBz741 a sig = BxIZ2gJGQuHyku856GjUX_5bZdk & hl = sk & sa = X & ved = 0CFYQ6AEwCWoVChMItML_iP3YxgIVSXg-Ch2ycAWw # v = onepage & q & f = false) sa spýtali, kedy boli zverejnené nacistické vojnové zverstvá, ktoré boli základom jeho skvelo kontroverzných experimentov o poslušnosti autoritných postáv, ktoré boli prvýkrát publikované v Žurnál abnormálnej sociálnej psychológie v roku 1963.

V experimentoch boli dobrovoľníci najprv spárovaní s inou osobou, ktorá bola vlastne spoločníkom Milgramu. Dvojice boli potom vyzvané, aby losovali, aby určili svoje úlohy - buď „učiteľ“ alebo „učiaci sa“ - ale experiment bol zmanipulovaný tak, že dobrovoľník bol vždy učiteľom. Študent by potom bol umiestnený v miestnosti a zahnutý na niekoľko elektród. Učiteľ by sa pripojil k „experimentátorovi“ - hercovi oblečenému v laboratórnom plášti - v samostatnej miestnosti a predstavil generátor elektrického šoku.

Experiment nariadil učiteľovi, aby najprv učil žiakov sériu párov slov a potom otestoval svojho študenta: Vždy, keď sa študent dopustil chyby, učiteľovi bolo povedané, aby podal elektrický šok, ktorý bol intenzívnejší ako ten posledný. Samozrejme, neboli prítomné žiadne skutočné šoky, ale učiaci sa v druhej miestnosti odpovedal zakaždým, keď zakričal bolesťou.

Milgram dúfal, že tieto experimenty vrhnú svetlo na to, čo sa stalo medzi nacistickými dôstojníkmi počas vojny. Hoci účastníci prejavili zreteľné príznaky úzkosti, keď začali počuť, ako ich žiaci kričia v bolesti, mnohí z nich nezastavili. Vo svojom prvom kole experimentov 65 percent účastníkov podalo šoky až na najvyššiu úroveň. Jeho údaje poukazovali na jeden desivý záver: Obyčajní ľudia budú skutočne poslušní autorite, dokonca až do bodu zabitia ľudskej bytosti.

5. Stanfordský väzenský experiment

Americký úrad pre námorný výskum financoval Stanfordský väzenský experiment, dúfajúc, že ​​identifikuje príčiny konfliktu medzi väzenskými strážcami a väzňami. V štúdiách, ktoré sa konali na Stanfordskej univerzite v roku 1971, bola účastníkom náhodne pridelená úloha „väzňa“ alebo „väzenskej stráže“ a musela sa zaviazať k úlohe počas trvania experimentu. Zatiaľ čo experiment mal trvať dva týždne, vedúci výskumník Philip Zimbardo ho musel skrátiť po šiestich dňoch. Účastníci brali svoje úlohy príliš vážne a veci sa rýchlo vymkli z rúk.

Väzenským dozorcom bolo povedané, že nemôžu fyzicky ublížiť väzňom, ale mohli by povedať veci, ktoré by ich mohli psychicky kontrolovať. Počas niekoľkých dní strážcovia odkazovali na väzňov podľa čísla namiesto mena, aby vyvolali depersonalizáciu. Mali medzi sebou svojvoľné systémy statusu a dokonca začali nútiť väzňov, aby si sundali šaty alebo spali na betóne. V čase, keď experiment skončil, Zimbardo, podobne ako Milgram, odhalil ťažkú ​​žalúdočnú pravdu o ľudskej povahe: Obyčajní ľudia boli neuveriteľne pôsobiví, keď čelili postaveniu autority, najmä tej, ktorú podporuje sociálna alebo kultúrna inštitúcia.

6. Úprava génov v embryách

Neetické testovanie nie je len minulosťou. Začiatkom tohto roka čínski vedci uviedli v on-line denníku Proteín a bunka že úspešne vykonali modifikáciu zárodočnej línie - na ľudských embryách. V týchto dňoch sa etika testovania ľudského embrya stáva čoraz nejasnejšou. Aj keď to ešte stále nie je považované za prijateľné medzi západnými vedcami, potenciál tejto oblasti zmeniť tvár medicíny neustále hrozí znovuotvorením diskusie.

Ak sa vedcom podarí dokonale upraviť gény v embryách, bude to úplne revolúciou v genetike, ako ju poznáme. Účinne by nám to umožnilo napraviť devastujúce genetické ochorenia u detí predtým, než sa narodia. Výskumný tím, ktorý stojí za objavom, úspešne použil „predimplantačné embryá“, ktoré nemôžu viesť k živému narodeniu, aby modifikovali gén zodpovedný za poruchu krvi β-talasémia pomocou technológie CRISPR / Cas9. Západní vedci tento systém úspešne používali na zvieracích modeloch, ale čínska štúdia predstavuje - pokiaľ vieme - prvýkrát, čo sa používa u ľudí.