Spoločné jadro Push to Kill Cursive je zlý futurizmus zle vykonaná

Existuje veľa vecí o spoločnom jadre, aby sa im nepáčilo, ale možno najviac viscerally nepravdepodobným nájomcom tohto levatánskeho vzdelávacieho systému je snaha o elimináciu kurzív z učebných osnov základnej školy. Úvahy o vojne s kurzívou sú na úrovni povrchu zrozumiteľné: Dnešní študenti nebudú písať dlhé listy, keď budú prevádzkovať spoločnosti budúcnosti Fortune 500 v budúcnosti. Blok skript, myslenie ide, je nevyhnutné zlo. Kurzíva je zbytočná.

Toto je oslabené spôsobmi, ktoré ilustrujú, ako verejná politika často vychádza zo zlého futurizmu.

Áno, znalosť klávesnice by mala byť požadovaná zručnosť. Deti v základnej škole dnes strávia viac času posúvaním textov a písaním ako dospelí ako priemerná tisícročná.A následne budú veci, ktoré čítajú, buď digitálne alebo vytlačené. Avšak predpoklad, že učiť deti ako písať a písať, sú úplne iné veci, je smiešne.

Frustrujúca časť je, že „kurzíva“, ktorá je odstránená z učebných osnov, nie je vôbec technicky kurzívna. Ak ste mladší ako 40 rokov, neučili ste sa, ako písať správnu kurzívu, alebo sa aspoň učili vaši rodičia. Naučili ste sa hybridnému tlačiarni s kurzívou nazývanej D'Nealian. Predpokladom pre prepínač bolo, aby bolo ľahšie sa učiť ako tradičná kurzíva (čo je veľmi podobné kaligrafii), ale dosť podobné, aby študenti mohli stále čítať tradičnú kurzívu. Ak sa môžete naučiť písať malé písmená „m“, nezaberá toľko času na pridanie malého háčika na koniec a pripojenie k ďalšiemu listu.

Nezabúdajme však na estetiku veci. Problémom je veda, nie správanie. Rukopis, podobne ako všetko ostatné, nie je činnosť, ktorá sa odohráva vo vákuu. Najmä pre mladšie deti je to skutočne neuveriteľne prospešné. Zapisovanie poznámok vo viac prúdiacej ruke vedie k lepšiemu uchovávaniu informácií a kurzívne sily mladších spisovateľov sa zameriavajú skôr na celé slová než na listy, čo nie je zlé, ak chceme, aby naše deti dobre písali.

Štúdie ukazujú, že naučiť sa písať vo viac plynúcom skripte robí mladšie deti lepšími čitateľmi, spisovateľmi a mysliteľmi ako celkom. Pri určitých poruchách učenia sa môže stať, že dôkladnejšie písmo urobí rozdiel, pokiaľ ide o porozumenie. Plus pre deti učenie abecedy, vidieť to napísané vo viacerých formách pomôcky v memorovanie. A ak to nie je dosť, skutočný rukopis plodí viac komunikačného štýlu písania, čo sa následne premieta do lepšej verbálnej komunikácie.

Jeden môže urobiť spoločenský prípad pre cursive (deti budú musieť podpísať veci!), Ale väčší prípad pre to je, že je to dobré pre mozgy. A to je problém s takýmto typom vládneho amatérskeho futurizmu sponzorovaného vládou v hre Common Core: Easy logika je nemý nástroj. Zbaviť sa kurzívou je jednoduchá vec, ktorú je potrebné ospravedlniť zákonodarcom a ihrisko pre dozorcov a celú cestu až k rodičom. Z politického hľadiska to dáva zmysel, pretože logika sa zdá byť správna, ak sa na ňu vôbec nepozeráte. Keď tak urobíte, argument sa rozplynie takmer okamžite.

Potrebujú naše deti vedieť, ako písať kurzíva? Oni nie. Potrebujú vedieť, ako kriticky myslieť na svet okolo seba? Áno. Mali by sme im to ukázať.