Včely, ktoré riešia matematické problémy Challenge Nadradenosť ľudských mozgov

Honeybees môže mať mozog veľkosti sezamových semien, ale sú múdrejší ako vedci. Ohromujúci nový výskum ukazuje, že môžu robiť aj jednoduchú matematiku, čo naznačuje, že naše väčšie mozgy nie sú nevyhnutne lepšie alebo mimoriadne jedinečné.

V novinách uverejnil v stredu v Pokroky v oblasti vedy vedci opísali, ako používali farebne kódované tvary na trénovanie 14 včiel, aby robili jednoduchú aritmetiku, ako video nad detaily. Keď boli prezentované s matematickým problémom a dvoma možnými riešeniami (jedna správna, jedna nesprávna), títo vyškolení včely si vybrali správnu voľbu medzi 63,6 a 72,1% času - výrazne častejšie, ako keby si vybrali náhodne.

Tento vývoj nazýva vzťah medzi veľkosťou mozgu a inteligenciou ďalšou otázkou, a dokonca robí vedcov otázkou, či je matematika naozaj „ťažká“, ako si myslíme.

„V súčasnej štúdii sa včelám nielenže podarilo vykonávať tieto úlohy spracovania, ale aj museli vykonávať aritmetické operácie v pracovnej pamäti,“ napíšu autori štúdie vedenej Scarlett Howard, Ph.D., postdoktorandskou výskumníčkou vo francúzštine Národné centrum pre vedecký výskum, ktorý uskutočnil výskum ako Ph.D. študent na Univerzite RMIT v Austrálii. Howard bol tiež prvým autorom štúdie z roku 2018, ktorá ukazuje, že včely chápu abstraktný matematický koncept nula.

Samozrejme, tieto včely neriešili matematické problémy ako my, s otázkami napísanými číslicami s plus a mínusovými symbolmi medzi nimi. Namiesto toho sa učili rozpoznávať farby ako rôzne operácie - modré pre pridanie a žlté pre odčítanie. Napríklad tri modré tvary znamenali, že správna odpoveď by bola jedna - štyri. Medzitým tri žlté tvary znamenali správnu odpoveď menej - dva.

Výskumníci píšu, že tieto výsledky sú vzrušujúce, pretože aritmetika je komplexný kognitívny proces, ktorý vyžaduje, aby včely použili dlhodobú pamäť na zapamätanie si pravidiel a krátkodobú pracovnú pamäť, aby sa zaoberali postavami pred nimi.

V bludisku v tvare Y boli včely odmenené cukrovou vodou za to, že si vybrali správne a boli potrestané horkým chinínovým roztokom na nesprávnu voľbu. Pretože včely prirodzene chcú hľadať potravu, stále sa vracajú do krmovín a učia sa. Vedci pozorovali, že každá včela to urobila 100-krát, pretože každá z nich sa stala stále presnejšou.

Akonáhle boli vyškolení, včely boli testované desiatky viackrát, a nakoniec, správne hádali väčšinu času, bez ohľadu na to, či pridávali alebo odčítali.

Výskumníci argumentujú, že tieto výsledky vo všeobecnosti ukazujú oblasti mozgu, ktoré primáti používajú pre matematiku - zadný parietálny kortex a prefrontálny kortex - nie sú potrebné pre včely. Hoci samotná matematika nemusí byť pre prežitie včiel kľúčová, píšu, súčasné používanie dlhodobej a krátkodobej pamäte má evolučný účel, pokiaľ ide o úlohy, ako je zapamätanie si veľkosti, tvaru a usporiadania okvetných lístkov kvetov, ktoré sú viac výživné.

„Tento dôležitý krok pri kombinovaní aritmetických a symbolických schopností učenia hmyzu identifikoval početné nové oblasti pre budúci výskum a tiež kladie otázku, či tieto komplexné číselné pochopenia môžu byť prístupné iným druhom bez veľkých mozgov, ako napríklad medonosných včiel“. autori píšu.

Na základe výsledkov tejto štúdie argumentujú tým, že na to, aby sa zviera naučilo robiť matematiku, nie sú potrebné ani jazykové ani numerické schopnosti. Možno, nakoniec, ľudia nie sú až tak výnimoční.

abstrakt: Mnohé zvieratá chápu čísla na základnej úrovni pre použitie pri základných úlohách, ako je napríklad potrava, kŕmenie a riadenie zdrojov. Komplexné aritmetické operácie, ako je sčítanie a odčítanie, použitím symbolov a / alebo značenia sa však preukázali len v obmedzenom počte nehumánnych stavovcov. Ukazujeme, že včely, s miniatúrnym mozgom, sa môžu naučiť používať modrú a žltú ako symbolickú reprezentáciu pre sčítanie alebo odčítanie. Vo voľnom letovom prostredí jednotlivé včely použili tieto informácie na riešenie neznámych problémov zahŕňajúcich pridanie alebo odčítanie jedného prvku zo skupiny prvkov. Toto zobrazenie numericity vyžaduje včely získať dlhodobé pravidlá a používať krátkodobú pracovnú pamäť. Vzhľadom na to, že včely a ľudia sú oddelení viac ako 400 miliónmi rokov evolúcie, naše zistenia naznačujú, že pokročilé numerické kognície môžu byť dostupnejšie pre neľudské zvieratá, než sa pôvodne predpokladalo.