Nová štúdia zistí, že vzdelávanie je účinné pri liečbe depresie mladistvých

Miera amerických tínedžerov diagnostikovaných depresiou v posledných rokoch neustále rastie. Podľa Johns Hopkins University, šance teenagerov stávajú depresívne vzrástli o 37 percent medzi rokmi 2005 a 2014, takže depresia jedným z najčastejších ochorení teenagerov skúsenosti.

S cieľom bojovať proti tomuto, výskumníci z Johns Hopkins University v Baltimore vytvorili Adolescent Depression Awareness Program (ADAP), ktorý sa zaoberá študentskými učebnými osnovami so školením pre zdravotníckych a školských profesionálov, aby poskytli verejnosti hlavné posolstvo: depresia je liečiteľnú zdravotnú chorobu a ľudia by sa mali cítiť oprávnení hľadať pomoc. ADAP je asi 19 rokov a doteraz sa učil viac ako 80 000 stredoškolských študentov.

A to funguje: V pondelok univerzita oznámila, že študenti, ktorí majú skúsenosti s ADAP, majú väčšiu pravdepodobnosť, že oslovia svojich učiteľov s obavami o seba alebo o iných, a že je pravdepodobnejšie, že dostanú liečbu. Táto hodnotiaca štúdia bola uverejnená v decembrovom čísle American Journal of Public Health.

V rokoch 2012 až 2015 bolo v ADAPu náhodne umiestnených približne 3 681 študentov vo veku od 14 do 15 rokov z 54 stredných škôl v Marylande, Delaware, Pennsylvánii, Michigane a Oklahome, zatiaľ čo 2 998 študentov bolo zaradených do zoznamu čakateľov na ADAP (ktorý slúžil ako kontrolný stav)., Študenti v ADAP sa naučili osnovy, ktoré učia ľudí, ako rozpoznať príznaky depresie a ako ich možno diagnostikovať a liečiť. Je to trojhodinový program, ktorý sa vyučuje v dvoch až troch po sebe nasledujúcich triedach, s cieľom odstrániť stigmu z depresie a priznať, že samovražda môže byť škodlivým dôsledkom choroby.

Výskumníci hodnotili študentov ADAP šesť týždňov po kurze a potom o štyri mesiace neskôr, a zistili, že zatiaľ čo ADAP významne neovplyvňuje stigmu, študenti v ADAP mali výrazne vyššie pochopenie toho, čo je depresia v porovnaní s kontrolnou skupinou. Približne 54 percent študentov ADAP bolo po štyroch mesiacoch považovaných za „depresívne gramotných“ v porovnaní s 36% kontrolných študentov. Zistili tiež, že 16 percent študentov ADAP vyhľadalo pomoc po depresii po ukončení programu a z týchto 44 percent nakoniec dostalo liečbu depresie.

„Sme presvedčení, že včasná liečba a sebapoznávanie depresie sú nevyhnutné na zníženie utrpenia mladých ľudí a naše výsledky potvrdzujú celkovú účinnosť programu,“ uviedla Dr. Karen Swartzová, docentka a zakladateľka Univerzity Johna Hopkinsa. vo vyhlásení.

Existujú potenciálne predsudky k týmto výsledkom. Z analyzovaných študentov ADAP bolo 64% dievčat a 77% bielych. Samostatná štúdia z roku 2017 zo Štátnej univerzity v San Diegu zistila, že dospievajúce dievčatá majú šesťkrát vyššiu pravdepodobnosť hlásenia príznakov depresie ako chlapci. Nie je jasné, či je rozdiel medzi pohlaviami, pretože dievčatá majú väčšiu pravdepodobnosť, že sa u nich vyvinie depresia, alebo ak to bude pohodlnejšie.

Výskumníci Johns Hopkins, ktorí dúfajú, že prinesú ADAP študentom stredných škôl, veria, že čím skôr sa dostanú k tým, ktorí sú ohrození, tým skôr môžu zasiahnuť a pomôcť im poskytnúť pomoc, ktorú potrebujú. Veria, že depresívna gramotnosť by mala byť normalizovanou súčasťou štandardizovaného osnovy zdravotnej výchovy - a keď sa depresia stane normalizovanou, stigma sa môže odstrániť.